Стометровку за просто так

Почему коммерческая реклама может пробудить в людях любовь к физкультуре, а школьные уроки - только убивают ее?

© Московские новости. Павел Пахомов

Трудно сказать, что пробудило эту спавшую до сих пор мертвецким сном страсть к бегу. Может быть, витающий в воздухе тренд  — бегать стало модно, я не могу этого не замечать, хотя если это и повлияло на мою неожиданную страсть к бегу, то разве что подсознательно (я склонна подозревать 25-й кадр в рекламе спортивной обуви). Может быть,  организм наконец окончательно осознал, что многолетний сидячий образ жизни не доводит до добра. А может быть,  просто освободилось вакантное место для нового увлечения.

С тех пор, как я начала — медленно и неказисто, но регулярно — бегать в лесопарке рядом с домом, в моей жизни произошли разные мелкие изменения.

1. Я начала интересоваться спортивной одеждой и обувью — особенно обувью! Никогда раньше не думала, что одни кроссовки могут почему-то быть намного привлекательнее других.
2. Я научилась выходить из дому без сумки — разложив все самое необходимое по карманам. Раньше это было совершенно невозможно, без сумки я отчетливо чувствовала, что мне чего-то не хватает.
3. Я всегда знаю, чем заняться вечером.
4. Бронзовую медаль Татьяны Петровой-Архиповой за марафон в Лондоне я ощущаю чуть ли не как личное достижение. Это чувство сопричастности тем более странно, что я совершенно убеждена, что никогда не смогу пробежать ни марафонскую, ни полумарафонскую дистанцию (хотя перспектива получить в награду финтифлюшку от Tiffany, как бывает на некоторых женских марафонах, очень заманчива).
5. Когда я слышу новую приятную слуху песню, я мысленно прикидываю, ложится ли она на мой ритм.

В общем, бегать мне нравится. То есть, нравится сам процесс.

Это довольно удивительно, потому что в школе я не то что не получала удовольствия от бега, я страстно ненавидела все, что ассоциировалось с уроками физкультуры. Ни одну дистанцию до конца я добежать не могла, как и перепрыгнуть через барьер, подняться по канату и т.д. Единственное,  в чем я преуспела, это уворачиваться от мяча в игре в вышибалу. К сожалению, это умение мне только мешало в играх в волейбол на уроках физкультуры, навлекая на меня справедливый гнев товарищей по команде.

Теперь я думаю, в какой же момент меня потеряла большая физкультура. То есть, понятно, что большой спорт потерял меня, скорее всего, в момент рождения, но от физкультуры — в широком смысле — я вполне могла бы получать удовольствие все эти годы, когда я от нее стремительно удалялась.

Мне кажется, всеми виной глупая школьная система, когда детям ставят оценки за то, что они в принципе не в состоянии контролировать. Пробежал 100 метров за N секунд — пятерка. Не пробежал — тройка. А между тем, уроки физкультуры в школе как раз больше всего нужны тем детям, которые не могут пробежать 100 метров за N секунд.  И для того, чтобы не отпугивать их от этих уроков, даже не обязательно дарить им украшения от Tiffany.